Allah T said, “Indeed it is only the knowledgeable among His servants who truly fear Allah.” (Sura Fatir, Ayat-28)

Mohammad (ﷺ) said, “Seeking knowledge is obligatory on every Muslim.” (Ibn Maajah)

Assalamualaikum Wa Rahmatullahi Wa Barakatuhu. All praise is due to Allah T only and sending the prayer and salutation to our beloved prophet Mohammad (ﷺ).

1. Madrasatun Noor is a unique Islamic learning center that has nicely combined both the streams of education system: English curriculum (Edexcel) and National curriculum (NTCB) with emphasis to Madrasha curriculum (KSA syllabus) for the students. It will help the student to pursue their own choice to excel in professional life imbibed with Islamic values, traditions and cultures. It will enlighten them with the true learning of Islam and dispel all barriers in achieving higher grades in traditional universities after passing out from this institution.

2. Madrasatun Noor aims to teach the students three prime language as part of its educational curriculum:

Learning Arabic: Through a systemic process and methodical approach students of this institution will learn Arabic as a language and will be capable of reading, writing and speaking in Arabic. Students will memorize Holy Quran, minimum 10 juzz as mandatory by the time they reach to eighth grade. An option will remain open for any students to memorize entire Holy Quran for the desiring parents for their kids.

Learning Bengla: Bangla being our mother language will also be taught as a priority language so that students know our long history, struggle, culture and way of living.

Learning English: English being one of the most important international language, students will also be taught as part of British curriculum (Edexcel). A pure blend is made with international learning system and Islamic learning system so that students of this institution do not suffer from any complexities and short-comings in his/her education to prosper any desired line at university level.

3. One of the important feature of this institution is proper blending among the education system where other focuses on only one single line of education: national perspective or international perspective or only on Islamic perspective. Authority of Madrasatun Noor is confident that students of this institution will have edge over any of the singular focused education system. Our believe is that students in their early stage are best suited to mould them in these three streams and they will be able to deliver best in their subsequent career. Modern science and technology along with the rich history of Muslim scholar's endeavors are also taught to the students so that these young and enthusiastic minds can create new history for the modern world.

4. Regular games and sports, co-curricular activities like public speaking, debate, cultural program, social events etc are also part of this institution so as to develop good physique, broader mentality among these young minds with compassion and humanity at its core and love for the country with a true patriotism.

Madrasatun Noor awaits your little ones with enthusiasm and optimism to help materialize your dream to nurture the next generation of scholars and Dayee' of Deen al-Islam.

Our Vision

A center of excellence for developing Islamic scholars and leaders for the community.

Our Mission

To enlighten little hearts with the light of Islam and nurture future Muslim leaders who are Islamically anchored, intellectually progressive and ethically upright to contribute to the well- being of the society and the Muslim ummah.

Our Objectives

1. Aptitude: To inspire students for lifetime learning and educate them for carrying out independent study in Bangla, Arabic and English by the completion of 12th grade.
2. Knowledge: To benefit from the Qur'an and sunnah and classical books on basic principles of Islam to serve the humanity.
3. Core Values: To train the students to be a truly practicing Muslim.
4. Attitude: To nurture humility, empathy and compassion so that the students would volunteer for social responsibilities.
5. Skills: To facilitate students creative learning skills that will enable them to make an honest living and contribute to the development of the community and the prosperity of the nation.
6. Language: To be proficient in three important language of the world: Bangla, English and Arabic to widen the scope for higher studies and professional arena.

 

Our Curriculum

Alhamdulillah, Madrasatun Noor (MN) has been endeavoring to achieve educational excellence since 2018. The focus and aim of the curriculum are to empower our students with the knowledge of the Qur'an and authentic sunnah so that they can carve out a professional career of their own choice following the path of Dawah and Islamic ethics.

Keeping the focuses and aims in mind, the curriculum is divided into four progressively different levels:

• Level – 1: Tamhidi (Age limit 4 to 6, Similar to Pre-schooling)
• Level – 2: Ibtedaye (Age limit 7 to 11, Similar to Primary level)
• Level – 3: Mutawassitah (Age limit 12 to 16, Similar to High School level)
• Level – 4: Sanaweyah (Age limit 17 to 18, Similar to College level)

Level – 1: Tamhidi (Age limit 4 to 6) Similar to Pre-schooling

1. This level is a three-year programme. The aim of this level is to give the children an exposure to preliminary Islamic Akhlaq, manners, practices, and the basics of trilingual language.
2. To develop Listening, Speaking, Reading and Writing skills of the students in 3- Languages (Bangla, English & Arabic) and orientation with general subjects, MN follows the guidelines of Pearson Edexcel International Early Years Curriculum (IEYC). For Quran and Arabic, MN follows the guidelines of Islamic Institutions of Makkah and Madinah.
3. At the end of this level, In Shaa Allah a student will 

• be able to read al-Qur’anul Kareem from Uthmani Mushaf with proper Tajweed and Makhraj;
• complete the memorization of 20+ Sura, following the recitation of Qari Minshawee;
• complete the memorization and regular practice of 50 important daily Adhkaar;  
• be able to recognize, read and write all the alphabets, words and small sentences in Bangla, Arabic and English;
• have the basic primary knowledge on Mathematics, Science, ICT and General Knowledge.

Level – 2: Ibtedaye (Age limit 7 to 11) Similar to Primary leve

1. This level is a five-year programme. The aim of this level is to provide the students with basic knowledge on Imaan, Aqeedah, Islamic Akhlaq; and assist them in the implementation of that knowledge by practicing all aspects of Islam in day-to-day life.
2. To develop Listening, Speaking, Reading and Writing Skills in Arabic, MN follows Al-Arabiyyatu lin Nashiyeen and books recommended by Imaam Saud University, KSA.
3. To develop Listening, Speaking, Reading and Writing skills in English and other general subjects, MN follows the guidelines of Pearson Edexcel International Primary Curriculum (iprimary).
4. At the end of this level, In Shaa Allah a student will 

• complete the memorization of 5 Juzz, Juzz 26th to 30th, from al-Qur’anul Kareem;
• complete the memorization and regular practice of total 100 important daily Adhkaar;
• be able to understand, speak and write in Arabic, English and Bangla with the guidance of the Asatizah;
• have the working knowledge on Maths, General Science and ICT;
• have knowledge on Durusul Quran, Durusul Hadith, and other important books on Arabic grammar and literature in Arabic.
• be prepared for i-primary (IP) exam under Edexcel curriculum.

Level – 3: Mutawassitah (Age limit 12 to 16) Similar to High School level

1. This is another five-year programme. The aim of this level is to prepare the students for the Mutawassitah Exam and/or 'O' levels as per the performance of the students.
2. The aim of this level is to provide the students with sufficient knowledge on Islamic Aqeedah, Islamic Akhlaq; and assist them in the implementation of that knowledge by practicing all aspects of Islam in day-to-day life.
3. To develop Listening, Speaking, Reading and Writing Skills in Arabic, MN have included a series books developed by Imaam Saud University on Nahu, Sarf, Qiray'ah, Ta’beer etc.
4. To develop Listening, Speaking, Reading and Writing Skills in English and in other general subjects, MN follows the guidelines of Pearson Lower Secondary Curriculum (PLSC).
5. At the end of this level, In Shaa Allah a student will 

• complete the memorization of more 5 Juzz, Juzz 1 to 5, from al-Qur’anul   Kareem;
• be able to understand, speak and write in Arabic, English and Bangla proficiently;
• have the working knowledge on Maths, General Science and ICT;
• have knowledge on Durusul Quran, Durusul Hadith, Usulul Quran, Usulul Hadith and other important books on Fiqh, Aqeeda and Arabic grammar in Arabic.

Level – 4: Sanaweyah (Age limit 17 to 18) Similar to College level

1. This is a two-year programme. The aim of this level is to prepare the students for the Universities of Makkah, Madinah and/or 'A' levels as per the performance of the students. 
2. The guidelines of Pearson Edexcel International Middle Years Curriculum (IMYC) are being taken as the standard for general subjects.
3. At the end of this level, In Shaa Allah a student will 

• have knowledge on Usulut Tafsir and Tafsirul Quran in Arabic;
• have knowledge on Hadidth An-Nabawee from the important books of ‘Al-Kutubus Sittah’;
• have knowledge on Usulul Fiqh and important books on Fiqh;
• revise all 10 juzz, as memorized from al-Qur’anul Kareem.

Madrasatun Noor is committed to providing standard education of the Quran, Sunnah and modern subjects to convey the authentic and practical Islamic knowledge, while at the same time enabling its students to face the contemporary challenges of the 21st century. Madrasatun Noor assesses and re-evaluates every aspect of its academic model on an ongoing basis to ensure students receive knowledge most effectively and are encouraged to apply knowledge into practice both in the matter of here and hereafter.

Please visit our website to know more details. We earnestly welcome you to visit our campus. Jazakumullahu Khairan. 

 

আমাদের কারিকুলাম

আলহামদুলিল্লাহ, মাদরসাতুন নূর ২০১৮ সালে প্রতিষ্ঠিত একটি ব্যতিক্রমধর্মী শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। এ প্রতিষ্ঠানের মূল উদ্দেশ্য হলো কুরআন ও সুন্নাহভিত্তিক বিশুদ্ধ জ্ঞানচর্চা; পাশাপাশি ছাত্রদেরকে সমকালীন অন্যান্য বিষয়সমূহের ওপর যুগোপযোগী ও মানসম্মত পাঠদান করা। সালফে সালেহীনদের কর্মপদ্ধতি অনুসরণ ও জীবনের শুরু থেকেই বিশুদ্ধ আরবি ভাষার বুনিয়াদ গড়ে তোলা এই প্রতিষ্ঠানের অন্যতম লক্ষ্য।

মাদরসাতুন নূরে আরবি, বাংলা ও ইংরেজি বিষয়সমূহ স্বস্ব ভাষায় পাঠদান করা হয়। গণিত, বিজ্ঞানসহ অন্যান্য বিষয়সমূহ পাঠদান করা হয় ইংরেজি ভাষায়। এই প্রতিষ্ঠানের ছাত্রদের ভবিষ্যতে আর্ন্তজাতিক মানের দা‘ঈ হিসেবে গড়ে তোলার জন্যই আমাদের এই প্রয়াস। কুরআনের জ্ঞানকে কুরআনের ভাষায় উপলদ্ধি করে মাতৃভাষাসহ আরবি-ইংরেজিতেও যেন তারা তা প্রচার করতে পারে এটাই আমাদের লক্ষ্য।

সপ্তম শ্রেণি সমাপনের মধ্যেই পাঠ্যসূচির আওতায় কমপক্ষে ১০ পারা কুরআন হিফজ সম্পন্ন করার ব্যবস্থা রয়েছে। একই সাথে আরবি ও ইংরেজি বিশুদ্ধভাবে বলতে, লিখতে ও বুঝতে পারার দক্ষতাও তারা অর্জন করবে, ইনশাআল্লাহ।

এছাড়াও আগ্রহী ছাত্রদের জন্য বিশেষ কার্যক্রমের আওতায় সম্পূর্ণ কুরআন হিফজ সম্পন্ন করার পৃথক Quran Memorization Programme (QMP) রয়েছে।

এই মাদরসার কারিকুলামকে চারটি স্তরে বিন্যাস করা হয়েছে:

স্তর-১: তামহিদি মেয়াদ ৩ বছর (বয়স: ৪-৬বছর)-প্রাক-প্রাথমিক

এই স্তরে পাঠদানের উদ্দেশ্যসমূহ:

১। সঠিক উচ্চারণে আরবি বর্ণমালা পরিচিতি, শব্দ ও বাক্য পড়তে পারা এবং কুরআনুল কারীম মোটামুটিভাবে দেখে পড়তে শুরু করা।
২। ক্বারী সিদ্দীকুর রহমান মিনশাউই’র অডিও তিলাওয়াত ও সম্ভাব্য ক্ষেত্রে ইজাজাপ্রাপ্ত শিক্ষকের সাথে মাশকের মাধ্যমে কমবেশী ২০ টি সূরা বিশুদ্ধভাবে হিফয করা।
৩। মাদরসা কর্তৃক নির্ধারিত সিলেবাস থেকে নিত্য প্রয়োজনীয় প্রায় ৫০ টি মাসনূন দোয়া মুখস্ত করা ও আমলে অভ্যস্ত হওয়া।
৪। নিয়মিত তারবিয়াহ ও নাসীহাহ ক্লাসের মাধ্যমে নীতি-নৈতিকতা, পারিবারিক ও সামাজিক মূল্যবোধ সৃষ্টি ও শিষ্টাচার শিক্ষা দেয়া।
৫। বাংলা ও ইংরেজির অক্ষরজ্ঞানের ক্ষেত্রে সঠিক ধ্বনি অনুযায়ী চিনতে, বলতে ও লিখতে পারা। শব্দভান্ডার বৃদ্ধি, ছোট ছোট বাক্যগঠন ও শুদ্ধভাবে সীমিত আকারে পড়তে ও বুঝতে পারা।
৬। গণিত, সাধারণজ্ঞান ও সাধারণ বিজ্ঞান বিষয়ে Pearson Edexcel Curriculum অনুযায়ী  প্রাথমিক ধারণা প্রদান করা।
৭। ইংরেজী ভাষায় ছাত্রদের Listening, speaking, reading and writing skill  উন্নত করার ক্ষেত্রে Pearson Edexcel International Early Years Curriculum (IEYC)-এর নির্দেশনা অনুসরণ করে পাঠদান করা।

স্তর-২: ইবতেদায়ি ১ম শ্রেণি থেকে ৫ম শ্রেণি (বয়স: ৭-১১বছর)-প্রাথমিক

১। তাজউইদ ও তারতীলের সাথে পুরো কুরআন সাবলীলভাবে তিলাওয়াত করতে সক্ষম হবে এবং ৫ পারা কুরআন হিফয করবে, ইনশাআল্লাহ (২৬ তম থেকে ৩০ তম পারা পর্যন্ত)।
২। মাখরাজ, সিফাত ও তাজউইদের মৌলিক বিষয়গুলো সম্পর্কে অবগত হওয়া ও চর্চা করা।
৩। এ স্তরে আরো ৫০ টি মাসনূন দোয়া মুখস্ত করা এবং মোট ১০০ টি দোয়া আমলে বাস্তবায়ন করা।
৪। আরবি ভাষার শক্ত ভীত গড়ার লক্ষ্যে প্রথম তিন বছর আরবি ব্যাকরণের তাত্তি¡ক শিক্ষা ছাড়াই কমিউনিকেটিভ পদ্ধতিতে রিয়াদ ইউনিভার্সিটির ভাষা শিক্ষা ইনস্টিটিউট কর্তৃক রচিত “আল আরাবিয়াতু লিন্ নাশিয়ীন” ১-২ এই বই দুটির সাহায্যে আরবি ভাষার মৌলিক শব্দ ও বাক্য শেখা, সহজ বাক্যে কথা বলা ও লেখা এবং সহজ আরবি বুঝতে পারার যোগ্যতা অর্জন করা।
৫। পরবর্তী দুই বছরে ইমাম সউদ ইউনিভার্সিটি কর্তৃক রচিত আরবি ভাষা শিক্ষা সিরিজের দ্বিতীয় ও তৃতীয় লেভেলের বইগুলো থেকে নাহু, সারফ, কিরাআহ, তা’বীর, দুরুসুল কুরআন, দুরুসুল হাদীস এই বইগুলো অধ্যয়নের মাধ্যমে আরবি ব্যাকরণের প্রাথমিক জ্ঞান অর্জনের পাশাপাশি ভাষার চারটি দক্ষতা মোটামুটিভাবে অর্জনে সক্ষম হওয়া। একইসাথে এসময়ে ছাত্রদের সম্পূর্ণ আরবি মিডিয়াম পদ্ধতি অনুসারে পরিচালিত ক্লাসগুলো যথাযথভাবে বুঝতে সক্ষম করে তোলা। 
৬। রাসূল সা.-এর সিরাত থেকে বাছাইকৃত কিছু ঘটনা দ্রæতপঠন হিসাবে আরবি ভাষায় অধ্যয়ন করা।
৭। ইসলামী আক্বীদাহ ও ফিক্হের মৌলিক বিষয়গুলো সম্পর্কে কুরআন ও সুন্নাহ্র আলোকে সংক্ষিপ্তাকারে জানা (যেমন, ঈমানের রুকনসমূহ সম্পর্কে সঠিক আক্বীদা, পবিত্রতা অর্জন ও ইসলামের স্তম্ভসমূহ সম্পর্কে সঠিক জ্ঞান অর্জন করা)।
৮। নিয়মিত তারবিয়াহ ও নাসীহাহ ক্লাসের মাধ্যমে নীতি-নৈতিকতা, পারিবারিক ও সামাজিক মূল্যবোধ সৃষ্টি ও শিষ্টাচার শিক্ষা দেয়া এবং তা দৈনন্দিন জীবনে প্রয়োগে অভ্যস্ত করা। 
৯। বাংলা ব্যতীত অন্যান্য সকল বিষয়ের ক্ষেত্রে Pearson Edexcel International Primary Curriculum (IPC)-এর গাইডলাইন অনুসরণ করা।
১০। i-Primary পরীক্ষায় অংশগ্রহণের যোগ্য করে গড়ে তোলা।

স্তর-৩: মুতাওয়াস্সিতাহ্ ৬ষ্ঠ-১০তম (বয়স: ১২-১৬বছর)-মাধ্যমিক

১। কুরআনুল কারীম থেকে আরো ৫ পারা (১ম থেকে ৫ম পারা পর্যন্ত) হিফযসহ মোট হিফযকৃত ১০ পারা (২১তম থেকে ৩০তম) পুনরাবৃত্তি করা। 
২। তাজউইদের উপর তাত্তি¡ক এবং অনুশীলনমূলক জ্ঞানার্জন করা।  
৩। আরবি ব্যাকরণের উপর দক্ষতা অর্জনের মাধ্যমে হরকতবিহীন আরবি ইবারাত বা মূল কিতাবাদি পড়ার যোগ্যতা অর্জন করা। এ ক্ষেত্রে ইমাম সউদ ইউনিভার্সিটি কর্তৃক রচিত আরবি ভাষা শিক্ষা সিরিজের চতুর্থ লেভেলের নাহু, সারফ, তা’বীর, আদব, বালাগাহ ও অন্যান্য বইগুলো সম্পূর্ণ আরবি মাধ্যমে যোগ্য শিক্ষকের তত্ত¡াবধানে অধ্যয়ন করা। এছাড়াও মুতাওয়াস্সিতাহ স্তরের ছাত্রদের নাহু ও সারফ এর উপর বিশেষ প্রশিক্ষণ দেওয়ার লক্ষ্যে আরব বিশ্ব ও উপমহাদেশীয় দ্বীনি প্রতিষ্ঠানগুলোর সিলেবাস থেকে বাছাইকৃত বই/অধ্যায়গুলোর উপরও বিশেষগুরুত্ব প্রদান করা।
৪। আরবি পড়ার দক্ষতা বাড়ানোর জন্য ইমাম সউদ ইউনিভার্সিটি কর্তৃক বিশেষভাবে রচিত “কিরাআহ্” বইয়ের পাশাপাশি আরবি ভাষায় রচিত সীরাতে রাসূল (সা.), সাহাবাদের জীবনী ও বিভিন্ন শিক্ষামূলক গল্পের বই থেকে নিয়মিত পঠনের ব্যবস্থা করা। এ ধরনের বইগুলো মূলত একইসাথে ছাত্রদের আরবি বোঝা, বলা,  পড়া ও লেখা এই সবগুলো দক্ষতাই সমৃদ্ধ করবে। 
৫। বিশুদ্ধ ইসলামী আক্বীদাহ সম্পর্কে সম্মক জ্ঞানার্জন। এ ক্ষেত্রে মুহাম্মাদ ইবনু আব্দুল ওয়াহ্হাব রাহ.-এর কিতাবুৎ তাওহীদ ও আক্বীদার অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ কিতাব থেকে পাঠদান। 
৬। তাফসীর ও হাদীস শাস্ত্রের মূলনীতি অধ্যয়ন। (রেফারেন্স বুক: উসূলুৎ তাফসীর, মিন আতইয়াবুল মিনাহ্)
৭। আরবি ভাষায় তাফসীর অধ্যয়ন। (সাফ্ওয়াতুত তাফাসীর)
৮। আরবি ভাষায় হাদীস অধ্যয়ন। (বুলুগুল মারাম, মিশকাতুল মাসাবীহ্)
৯। আরবি ভাষায় ফিক্হে ইসলামী অধ্যয়ন। (সহীহ্ ফিকহুস্ সুন্নাহ, ১ম ও ২য় খন্ড)
১০। সীরাতুর রাসূল সা: ও খুলাফায়ে রাশেদার ইতিহাস অধ্যয়ন। (আর রাহীকুল মাখতুম ও আল খুলাফাউর রাশিদুনা লিল আতফাল)
১১। সপ্তম শ্রেণি শেষে জেএসসি’র সমমানের Pearson Lower Secondary Curriculum (PLSC) পরীক্ষায় অংশগ্রহণের যোগ্য করে গড়ে তোলা।
১২। আগ্রহী ছাত্রদের দাখিল ও সৌদি আরবসহ মধ্যপ্রাচ্যের স্বনামধন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানসমূহের পাঠ্যসূচির আলোকে মুতাওয়াস্সিতাহ্ সম্পন্নকরণের ব্যবস্থা করা।
১৩। আগ্রহী ছাত্রদের ও-লেভেল সম্পন্নকরণের প্রয়োজনীয় প্রস্তুতি ও ব্যবস্থা গ্রহণ করা।

স্তর-৪: সানাওয়িয়্যাহ ১১তম-১২তম (বয়স: ১৭-১৮বছর)-উচ্চ মাধ্যমিক

১। কুরআনুল কারীমের মুখস্তকৃত ১০ পারা রিভিশন। 
২। তাফসীরের মূলনীতি। (মান্নাউল ক،াত্তান রচিত মাবাহিস্ ফী উলুমিল কুরআন।)
৩। হাদীসের মূলনীতি। (ইবনু হাজার আসকালানী রহ. রচিত শারহু নুখবাতিল ফিকার)
৪। ইসলামী আক্বীদাহ্ অধ্যয়ন। (ইমাম আবু হানীফা রহ. রচিত “আল ফিকহুল আকবার”, ইমাম ইবনু তাইমিয়্যাহ রহ. রচিত আল আক্বীদাতুল ওয়াসিতিয়্যাহ্, ব্যাখ্যাসহ।)
৫। ফিক্হে ইসলামী অধ্যয়ন। (সহীহ ফিকহুস্ সুন্নাহ্ ৩য় ও ৪র্থ খন্ড)।
৬। আরবি ভাষায় তাফসীর অধ্যয়ন। (মিসবাহুল মুনীর)
৭। আরবি ভাষায় হাদীস অধ্যয়ন।  (তিরমিযি, আবু দাউদ)
৮। আরবি ভাষায় ইতিহাস অধ্যয়ন। (আব্বাসীয় ও উমাইয়্যা খিলাফাত)
৯। ইংরেজী ভাষায় Listening, speaking, reading and writing skill উন্নত করার ক্ষেত্রে Pearson Edexcel International Middle Years Curriculum (IMYC)-এর নির্দেশনা অনুসরণ করা।
১০। আগ্রহী ছাত্রদের বাংলাদেশ ও সৌদি আরবসহ মধ্যপ্রাচ্যের স্বনামধন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানসমূহের পাঠ্যসূচির আলোকে সানাওয়িয়্যাহ সম্পন্নকরণের ব্যবস্থা করা।
১১। আগ্রহী ছাত্রদের এ-লেভেল সম্পন্ন করণের প্রয়োজনীয় প্রস্তুতি ও ব্যবস্থা গ্রহণ করা।

 

Curriculum in Arabic

الحمد لله! مدرسة النور معهد تعليمي استثنائي، أُسِّس سنة  ٢٠١٨ م. و تهدف المدرسة إلى تعليم الطلاب العلوم الدينية الصحيحة من القرآن الكريم والسنة الصحيحة مع تعليمهم الفنون الأخرى المعاصرة و الحديثة تعليما جيدا قَويًّا. ومن أهدافها أيضا اتباعُ منهج السلف الصالح وغرس أساسيات اللغة العربية في نفوس الطلاب منذ بداية حياتهم.

يتم تدريس مواد اللغة العربية والعلوم الإسلامية في مدرسة النور بواسطة اللغة العربية كما يتم تدريس العلوم والحساب و الفنون الأخرى باللغة الإنجليزية، و نبذل قصارى جهدنا لإعداد دعاة المستقبل للإسلام من طلاب مدرستنا بتعليمهم الكتاب و السنة و مايحتاجون إليه لفهمهما من العلوم الضرورية باللغة العربية الفصيحة لينشروا مواعظ الإسلام ومبادئه وأحكامه باللغة العربية والبنغالية والإنجليزية فى شتى بقاع العالم.

والمدرسة تُمَكِّن الدارسين ليحفظوا عشرة أجزاء من القرآن الكريم حفظا سليما على الأقل في الحصص الأساسية من الصف الأول من المرحلة الابتدائية إلى الصف الثانى من المرحلة المتوسطة. كما تُمَكّنهم تدريجيا من إتقان المهارات اللغوية الأربعة الاستماع والحديث والقراءة و الكتابة في العربية والإنجليزية. 

 وكذلك هناك مشروع خاص لحفظ القرآن كاملا للطلاب الراغبين باسم "مشروع حفظ القرآن"(Quran Memorization Programme)

تَمّ تقسيم منهج هذه المدرسة إلى أربعة مراحل: 

 

المرحلة األولى : المرحلة التمهيدية مدتها ثالث سنوات، سن األطفال ٦-٣ سنوات

:تهدف هذه المرحلة إلى تحقيق األهداف التالية

١.  يتعلم األطـفـال فـي هـذه المرحلة الـحـروف العربية والكلمات ّ ما. َ القرآن الكريم إلى حد والجمل مع النطق الصحيح و يبدئون قراءة

٢. حفظ سبع عشرة سورة من سورة الزلزلة إلى سورة الناس مع سورة الفاتحة من القرآن الكريم مع ممارسة التالوة واالستماع الجيد إلى القارئ المشهور محمد صديق المنشاوي رحمه هللا و إعادتها مع األستاذ ًا إلى جنب. َنب على حسب اإلمكان ج

٣.  حفظ خمسين دعــاء مـن األدعـيـة الـمـأثـورة الـمـقـررة فـي منهج الدراسة والتعود على العمل بها في حياتهم اليومية. َ ـريـة َ األُس َـم ِـي

٤. تعليم الـطـاب الـمـبـادي األسـاسـيـة األخـاقـيـة والـق واالجتماعية بـدروس التربية اإلسالمية و بنصائح مؤثرة فى حصة مستقلة

 ٥. تعليمهم طريقة ِ نطق الحروف اإلنجليزية والبنغالية بشكل صحيح ُـر اإلستراتيجيات لتكوين وكتابتها. وازديــاد اكتساب المفردات، وتـواف ّ ما. الجمل القصيرة وقرائتها صحيحة وفهمها إلى حد ًة عن الحساب والعلوم العامة والمعلومات ّ لي

(Edexcel Pearson Curriulum )٦. تقديم معرفة أو الـعـامـة تـبـعـا للمنهج الـبـريـطـانـي إيـدكـسـيـل

تدريس الطالب تبعا لتوجيهات (International Edexcel Pearson) َ االستماع مـهـارة الـطـاب إلتـقـان( Early Yearly Curriulum: IEYC) والحديث والقراءة والكتابة في اإلنجليزية. 

 

المرحلة الثانية : المرحلة االبتدائية من الصف األول إلى الصف الخامس، سن األطفال ١١-٧ سنة

١( تمكين الطالب من تـا ِ وة القرآن الكريم كامال ب َطالقة مع حفظ خمسة أجزاء )من الجزء السادس والعشرين إلى الثالثين

٢( معرفة مخارج الحروف وصفاتها الضرورية والقواعد األساسية لتجويد تالوة القرآن الكريم.

)٣( حفظ خمسين دعـاء من األدعية المأثورة في هـذه المرحلة مع مراجعة الخمسين للمرحلة السابقة. )٤( تدريس الطالب اللغة العربية بدون التركيز على قواعد اللغة في الـسـنـوات الثالثة األولــى مـن كـتـاب: العربية للناشئين )الـجـزء األول والثاني( - تأليف معهد اللغة العربية التابع لجامعة الـريـاض تحت إشراف وزارة المعارف بالمملكة العربي السعودية. وبهذين الكتابين يتم ُدرة على التكلم بالجمل إتقان المفردات اللغوية. ويحصل للطالب الق اليسيرة وكتابتها. َبة المهمة من ُنتخ )٥

( وبـعـد ذلـك يــدرس الـطـاب بعض الكتب الم المستوى الثاني والثالث- تأليف معهد تعليم اللغة العربية التابع لجامعة اإلمـام محمد بن سعود كالنحو والصرف والقراءة ودروس من القرآن الكريم والحديث في سنتين. بهذا يحصل للطالب المعرفة األولية عن قواعد اللغة العربية كما يحصل لهم المعرفة عن القراءة والكتابة والحديث